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디지털·미디어 리터러시 수업


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디지털·미디어 리터러시 수업

<르네 홉스> 저/<윤지원> 역 | 학이시습

출간일
2021-07-28
파일형태
ePub
용량
24 M
지원 기기
PC 스마트폰태블릿PC
대출현황
보유1, 대출1, 예약중0
콘텐츠 소개
저자 소개
목차
한줄서평

콘텐츠 소개

디지털 도구와 플랫폼을 사용하여 정보를 수집하고, 비판적으로 분석하고, 창의적인 아이디어를 표현하고, 의사소통하는 방법을 알려 준다. 이는 변화하는 시대에 발맞춰 살아가기 위한 필수 역량이며, 학습자 개인에게 새로운 가능성을 열어 줄 뿐만 아니라 그를 둘러싼 세상을 바꾸는 데 사용된다.

저자소개

로드아일랜드대학교 교수로 디지털 및 미디어 리터러시 교육 분야에서 세계적 권위를 인정받는 연구자이자 교육자, 활동가다. 미국뿐 아니라 전 세계의 디지털 및 미디어 리터러시 교육의 발전을 위해 노력해 왔다. 연구와 교육, 사회봉사를 통해 미디어 리터러시 교육을 발전시키는 것을 사명으로 하는 미디어교육연구소(Media Education Lab) 설립자이자 디렉터이기도 하다. 2013년부터 매해 여름 디지털 리터러시 교사 연수 프로그램(Summer Institute in Digital Literacy)도 운영하고 있다. 미시건대학교에서 영문학과 영화학 학사 학위를, 미시건대학교에서 커뮤니케이션학 석사 학위를, 하버드대학교에서 교육학 박사 학위를 받았다. 저서로는 『미디어 리터러시 실전편: 미디어에 질문하기(Media literacy in action: Questioning the media)』(2021), 『미디어 주의 깊게 보기: 디지털 세대를 위한 프로파간다 교육(Mind over media: Propaganda education for a digital age)』(2020), 『도서관의 스크린: 학교, 대학 지역사회 속 영화와 미디어 리터러시(Library screen scene: Film and media literacy in schools, colleges, and communities)』(2019) 등 다수가 있다.

목차

들어가며
이 책에서 얻을 수 있는 것
한국에 계신 독자들께
역자 서문

1부 커뮤니케이션 전략 개발하기
01 만들며 배우기
지식이 힘입니다
리터러시가 힘입니다
배움이 힘입니다
미디어 제작을 통한 학습
대학에서, 그리고 그 이후에도 계속 이어지는 배움
디지털 저작권의 윤리
디지털 크리에이터 역량 체크리스트
활동: 디지털 크리에이터로서 정체성 성찰하기

02 창조적인 존재가 된다는 것
놀면서 배우는 수업
만들며 배우기: 다섯 단계
창의성의 원천
창의적 제약과 창의적 통제
창의적 제약이 학습을 촉진하는 이유
창의적 활동을 위한 실천 방안
창의성은 지적 자유를 줍니다
만들며 배우는 교사와 학생들
활동: 창작개요표 만들기

03 결정을 내려 봅시다
전략적 커뮤니케이션 결정
설득을 위해 제작 목표와 타깃 오디언스 살펴보기
효과적인 디자인 원리를 이해하기 위한 비판적 미디어 분석
사용할 매체 결정
어떤 미디어를 선택해야 할까요?
활동: 커뮤니케이션 전략 개발하기

04 아이디어에 접근하고 분석해 봅시다
메이크업 튜토리얼 비디오에 대한 궁금증
탐구의 힘
지식 관리
정보 분석 및 평가
연구자처럼 생각하는 법 배우기
재현의 힘으로 만들어지는 세계
비판적 읽기 훈련
다섯 가지 중요한 질문들
작가와 청중
메시지와 의미
재현과 현실
비판적 분석을 통한 아이디어 창출
활동: 멘토 텍스트 비판적으로 분석하기

05 아이디어 만들기
놀이로서의 협업
거인의 어깨에 서 보기
리믹스 창의성
변혁적 이용
구조의 힘 촉발하기
시간을 구조화하기
창조는 보이는 것입니다
마감과 프로토타입
끈기와 집념
활동: 작업 범위 계획 세우기

06 성찰하고 행동하기
메타인지와 비판적 성찰
두터운 참여와 가벼운 참여
시민 참여의 위험성
기존 관습을 재생산하겠습니까, 그에 도전하겠습니까?
사회 변화를 일으키는 인터넷 밈
미디어에 맞서기
패러디, 저항, 그리고 도덕 위반
사회적 행동과 다양한 관점을 아우르는 상상력
성찰: 꿈꾸고 실천하기

2부 만들며 배우기를 돕는 아홉 가지 미디어
07 블로그와 웹사이트
일기로서의 블로그
개인적이면서 전문적인 목소리의 개발
하이퍼링크의 힘
블로그나 웹사이트 디자인하기
사용자 경험 고려하기
서체와 폰트 선택하기
소개 페이지에 대하여
‘죽이는’ 헤드라인과 강력한 소제목
클릭 낚시질과 온라인 경제
블로그의 윤리
블로그를 통한 시민 정체성 개발
활동: 블로그나 웹사이트 제작하기

08 디지털 오디오와 팟캐스트
마음속의 극장
팟캐스트, 라디오, 그리고 말하기의 예술
엔터테인먼트, 감성, 사회적 논평
내러티브를 통한 설득
사회 변화를 위한 스토리
목소리
말하기 계획 세우기
오디오 녹음
질문의 기술
소리와 음악의 힘
음악은 마법입니다
거리 인터뷰
팟캐스트 제작
재현의 윤리학
활동: 디지털 스토리 제작하기

09 사진(이미지)
이미지 속 세상
훌륭한 사진은 어떻게 만들어질까요?
사진의 정서적 진실
진실, 아름다움, 감정의 가치
구조의 중요성: 삼등분 법칙
시퀀스의 힘: 사람들이 슬라이드쇼를 좋아하는 이유
모호성과 구체성
재현의 윤리: 헤드라인과 캡션
헤드라인이 초래할 수 있는 피해: 연구 결과
연출, 사진 편집, 조작의 윤리
인스타그램 혁명
활동: 장소, 인물, 과정 기록하기

10 인포그래픽과 데이터 시각화
인포그래픽이 효과적인 이유
역동적인 콘텐츠로 관심 끌기
비교와 대조로 관심 끌기
시각화된 정보에 대한 사람들의 참여
인포그래픽을 신뢰할 수 있나요?
인포그래픽 제작: 다섯 단계
인포그래픽 분석
정보의 경제학
데이터는 어디에서 올까요?
정보의 윤리와 경제
활동: 인포그래픽 이력서 작성하기

11 브이로그와 스크린캐스트
브이로그와 스크린캐스트
논의 발전시키기
온라인 비디오의 짧은 역사
선택 그리고 선택
에토스와 퍼포먼스: 퍼스널리티의 힘
참여의 복잡성
브이로그 제작 방법
교육용 스크린캐스트
스크린캐스트 제작 방법
윤리적 문제: 사람들의 반응에 대응하기
활동: 스크린캐스트나 브이로그 제작하기

12 영상(비디오)
아마추어와 전문가의 비디오
개인적 비디오 에세이
하우투 비디오와 교육용 비디오
다큐멘터리 구조
목격 영상: 실상의 힘
실제 사건을 촬영하는 방법
영상에 대해 기록해 보기
현대판 프로파간다의 윤리적 문제
사회 운동을 위한 영화, 영상
활동: 사건이나 행사, 이벤트 비디오 제작하기

13 애니메이션
이야기로 표현되는 삶
추상적으로 그리기
교육과 상상력
애니메이션 스타일
애니메이션의 힘
비서사적 애니메이션
컴퓨터로 제작하는 애니메이션
애니메이션 인터뷰
활동: 애니메이션 제작하기

14 리믹스
미디어 바다에서 헤엄치기
팬: 능동적 수용자
‘잘라내기?붙여넣기’ 문화
모방을 통한 배움
비판적 거리 두기와 친밀감
미디어 기리기
대중문화가 인기 있는 이유
미디어 문화 비판
상호텍스트성
저작권, 리믹스, 그리고 공정 이용
밈의 윤리
익숙한 것과 익숙하지 않은 것의 균형
활동: 리믹스 제작하기

15 소셜미디어
관계적 표현을 통한 공유
테크놀로지에 적응하는 인간의 행동
공유할 것인가, 말 것인가: 바이럴의 특성 이해하기
영향력 측정
개인 정보 보호
시민운동을 위한 소셜미디어
소설 미디어 관리: 개인적인 삶과 프로페셔널 라이프
맥락의 붕괴
활동: 소셜미디어 캠페인 개발하기

저자 인터뷰
미주
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